从石到亦非：一所学校的腾飞

发扬光大石和自觉，做择每件事

——湖北武汉市夷陵区翔潭初级中的学

翔潭初级中的学位于举世瞩目的蓄水奠军事设施——夷陵区翔潭镇，独特的地质构造前提条件和邻近地区，使翔潭镇盛产各种岩层。2010年，翔潭镇被评为“中的国观赏石和之乡”，该镇专注石和产业的相关从业人员数万人。基于此，中小学充分利用这一大都海洋资源，以石和为贤，寓意“择”干，致力承接独具翔潭镇如前所述独特的“历史性”民俗。

万丈高楼平地起，均需历史性来厚基，用意充分发扬光大石和块干练、执着、甘为人梯的风范和美德，中小学以“善为、友志、信和、乐学”为校训，坚持“为学生终身拓展奠基”的建校理念，发扬光大石和自觉，做择每件事，演化成复旦“拾阶而上，步步登高，愉快孕育”民俗氛围，致力承接独具一格的择在型、愉快型校区内。

在环境民俗的物化预示上，中小学所有民俗景观摆设都围绕“石和”来再行入行，再行入校园内的广场起名为“雅石和广场”；校区内公路起名“金石和路”，且高架道路道旁沿途摆设小石和块；民俗长廊设计者为“友石和廊”；在建的主题雕塑家设计者为蓄水截流六边形历史性状；中小学所有的民俗牌均设计者成石和块外形。

在民俗积淀和谨守挥发方面，一是中小学在日常职业教育教学活动中的大幅营造“扎择做事，诚择做人”的校风。

二是推出了“步步登高，愉快孕育”综合评论管理机构系统，从师生深造、行为规范等方面再行通过方程式定量督导，然后将方程式转换铺路石和（大脚丫外形）来步步登高，通过全都摸得着的台阶状的电梯来择时展示各自的深造和社会活动状态。更再行入一步来激励复旦大幅拓展和-D。

三是开办《乐中的石和韵》石和民俗校本课程，间周开一节石和民俗课，驱使学生辨石和、赏石和、刻石和，并且让部分感兴趣的学生本来能很感兴趣专注石和产业，比如雕等，从而来咨询服务家乡，咨询服务社会。四是中小学围绕“挚爱时时”职业教育，以“挚爱领事我时时，挚爱践我行”为德育生产商，扎择谨守历史性民俗，致力于让每一个乐中的人都厚植挚爱时时情怀，带入信和之人。

择施过程中的，中小学在不尽相同场所设置了不尽相同的挚爱时时职业教育元素：浴室里头鼓吹“挚爱生活”，教室里头鼓吹“挚爱深造”，游泳池上鼓吹“挚爱运动”， 咖啡厅里头鼓吹“挚爱节约”，办公室里头鼓吹“挚爱社会活动”，科技楼鼓吹“挚爱冒险”，在家挚爱一家人，在校挚爱毕业生、挚爱同学，社会活动中的挚爱同事，社会上挚爱他人。在不尽相同时段，设计者了不尽相同的挚爱时时主题职业教育活动：二月“我们挚爱深造”，三月“我们挚爱妈妈”的活动，十月“我们挚爱劳动”活动，十一月“我们挚爱军长”，十月“我们挚爱祖国”、全年“我们挚爱读书”……

总之，让挚爱常领事时时间，用挚爱塑造出美丽的风景，才智预见。

善为所至，金石和为开。经过全体乐中的人的共同努力，中小学再行后授予湖北卫生管理机构近代化基本单位、湖北校区内民俗建设百强中小学、湖北深造者示范军事设施、湖北首批放时时食堂、武汉市义务职业教育近代化近代化中小学、武汉市近代化基层中华全国总工会、武汉市中的华文明校区内、武汉市平安校区内、武汉市绿色校区内、武汉市深沉校区内、武汉市教学弹药管理机构近代化基本单位、武汉市中的华文明浴室，不间断七年授予夷陵区中的华再行再行入集体，不间断六年授予夷陵区职业教育低质量近代化基本单位等光荣称号。中小学的“挚爱时时”德育课题、“台译两球”球类独特等独特职业教育在全镇有地位、全市有影响、全县有感觉。国家职业教育部基础职业教育司处长吕玉刚、毕业生管理机构司处长任友群再行后莅临始能参观指导。

21世纪，新机遇，新关键时刻。翔潭初中的部将毕竟坚持“包容，精益机构，咨询服务师生，承接一流”的建校思路，大幅锐意-D，朝着“为学生终身拓展奠基”建校目标友定走。

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