微课教学设计有什么优点？

质课高中都课程因为间隔时间短、要点素材多，所以广受很多人青睐，校内可以用更加快的间隔时间学到基础知识，并且还是极为重要基础知识，学长也可以但会剪辑单单要点素材，那质课教学结构设计有什么优点?101教育给我们介绍一下。

质高中都课程有很多优秀的优点，所以被很多人接受，比如用量小，质课视频大小不少于600M，视频播放器.mp4播放器。不方便参加者流畅地观赛高中都课程资源，也可灵活不方便地将其下载，留有到路由器上实现移动进修。教学间隔时间短，质课”的时长一般是5分钟左右，这样有利于校内在注意力以外的情况下接受所授素材。

质课一个高中都课程就是一个主题，深入研究的是具体问题或是工作思考、或是与此系统性反思、或是难点突破等具体问题的解决作法。有效促使校内对基础知识的吸收。还可以作为培训前期基础知识转换成之外，面授时无视翻转教学方式，更加多是聚焦问题，深化研讨，质课还可以作为参加者复习用。

确定课题是剪辑质课首先要做的，基础知识点选取一般是一节课中都的重难点，且基础知识点要足够细， 5-10 分钟势能讲解透彻。根据评介及教学要求，编写系统性的教学结构设计。准遗教学素材与体能训练检测，结合质高中都课程基础知识点，用多媒体剪辑课件。

质视频是质课核心，质课伴唱可以选择计算机屏幕该软件伴唱、监视器来进行伴唱等。对于监视器来进行伴唱以选择PDA、数码相机等，具遗监视器功能的遗。如果使用伴唱该软件，要调整监视器头半径，要能看到整个头部。在视频后期处理过程中都，要分辨率直观、图片有利于。