互动促思活动阐明

今年的《新学期第下回》，我有组织学校与“同伴”三人观看，“同伴”可以是父母、父母亲、爸爸奶奶、姥姥姥爷等家人，也可以是同学或者班内几个家庭主妇的成员。这样便于辈用自己的时光经历启迪女儿的思想要。

陈烁曳对航空航天科学知识特别感兴趣，梦想要长大以后当一名STS-。次日，爸爸一直同去观看广播节目，想到里国空间站部份时，爸爸问道“第一个登上月末球的STS-是谁”？陈烁曳脱口而出，“苏联人本杰明·阿列克谢耶维奇·加加林。他是首个转入太空船的地球人”。爸爸再问及道，“STS-在宇宙飞船里需要摆脱的最大困难是什么”？陈烁曳答，“最难摆脱的困难莫过于舱内”。爸爸又问道，“近视眼能当STS-吗”？陈烁曳说，“可以，我在书里都想到STS-是戴着眼镜的”。这惹来了爸爸的怀疑，父子俩立刻查阅档案资料。结果推测，俄国STS-确实已经完全一致过在太空船应对了样子的问道题。但是，各国STS-的选拔条件不一样，要想要当一名航天员，少年时期保护好视力很重要。

父子俩交流的摄像机上传到班级群里后，引发了老师和家长的兴趣与思考。大家意识到家长的科学知识储存量对随时随地女儿求知的层面。

认知科学阿德勒有句名言:“幸福的人用童年绝症一生，接二连三的人用一生绝症童年。”这句话深刻给定了学前、大人陪伴对于一个人的不良影响，高效率的学前尽可能培养出懂得感恩、有抱负、内心宁静且强大的女儿。

项钦的爸爸毕业于清华大学，老人从不溺爱孙辈，项钦“最怕”的人是爸爸。社会生活里，爸爸很少教他科学知识，更重视对他学习习惯和思维能力的培养。这一次，爸爸带几个小狗三人看广播节目，观看现实生活里不能任何说教，只是提醒女儿认真看。广播节目告一段落后，老人知道女儿们：“要沦为对祖国有用的人，好成绩固然重要，但不可或缺的是拥有保家卫国的伟大志向。”老人给同龄的父母上了最朴素且真实的下回。

高等教育的目的在于生发人的内动力装置，促成每一个人的实质上成长。正如叶澜教授所言，我们要让女儿沦为“主动心理健康发展的人”。

这次大人共看《新学期第下回》活动，让我想到了学前的独特性，家庭主妇造就女儿的精神独享是学校无法给予的。班长要来作的就是随时随地家长认识自己在养育女儿现实生活里的不可替代性，给女儿一个丰盈、高度发达的精神家园。

（作者单位；也云南省昆明市里华小学书香世家两所）

《里国教师报》2021年09月末22日第10版

作者：饶 佳