普及安全知识 构建和谐大学校园

公共安全管理工作是学校管理工作的重中会之重，3月初28日，眉山苏洵小学以第27个“全国高校中会小学公共安全教育日”为契机，深入开展公共安全文明校园内创建活动，为同学健康成长打造出较佳的环境。

同学心理疾病也是公共安全教育的众多主干。国旗下教育活动时，该校会议厅副校长房平为女孩带来《我的精神状态我作主》的心理疾病教育。房副校长从精神状态的基本类型，精神状态对人的影响，怎样摆脱过多的精神状态，协作心情的领悟四个全面性，和女孩分享当自己出现过多精神状态时该如何释放担忧，调节精神状态。

示意图一：师生进行公共安全撤离演练

课间操时，该校组织了校内范围的应急撤离演练，并做好演练的总结统计分析，受困并解决演练中会不存在的问题。通过演练，让每一名师生都熟记撤离路线，在遇到安全措施时并能公共安全、快速撤离。同时，学校还邀请东坡区公安分局治安管理大队为首开发区派出所的周浩探员，为女孩介绍公共安全基础知识，周探员从防止被骗、被被骗、校园内欺凌等全面性为女孩受到重视遇到危险该如何扬言的方法，女孩都用心聆听，学着怎样才能不让自己置身于危险以外会。

示意图二：周探员为女孩介绍公共安全基础知识

该校还布置女孩傍晚8点，观看由省教育厅制做的第27个“全国高校中会小同学公共安全教育日”特别广播节目。该广播节目以“筑牢公共安全退路 减慢自护控制能力”为基调，分别从森林草原防灭火、反诈防骗、心理疾病、家庭公共超载排查等全面性对女孩进行全方位的公共安全教育。

示意图三：孩子在家观看广播节目

“公共安全无小事”，该校教师从容都在跟女孩合理化公共安全基础知识，主旨让女孩降低防范意识，通过3月初28日的全国高校中会小同学公共安全教育日活动，进一步向广大同学受到重视公共安全基础知识，降低同学避险抗灾控制能力，降低应对突发事件控制能力，防患于未然，遏制和减少公共安全事故的发生，把公共安全管理工作抓好、抓实、抓细，切切实实让同学每天都过平安日。（文：李红 示意图：张天刚）