柳州北流：教研新模式助力“双减”落地

中国文化教育报-中国文化教育新闻网讯（新闻工作者 欧金昌 美联社 罗妮）近日，广西北流在马岭的学校举办地的学校新形态教学研究之语文学科“1+3+1+X”制作团队重现活动，探讨“双减”背景下的的学校教学研究新来进行，更高课堂教育固量，助力“双减”落地。

据介绍，“1+3+1+X”是北流构建的一种新型养育来进行。前一个“1”就是指1个同学顺利完成课例重现；“3”就是指3个同学顺利完成制作团队分析（1个同学分析教材，1个同学分析教育过程，1个同学分析教育策略）；后一个“1”就是指1个专家顺利完成微型研讨会；X就是指随机抽走同学顺利完成点评或说好感悟。

活动晚上先由1位同学顺利完成了课例重现，随后3位同学对该课例顺利完成分析，接着由本地的一位弟子顺利完成微研讨会，之前随机抽走现场听课的一位学生顺利完成课例点评并说好了自身的感悟。

据悉，太平镇马岭的学校于2019年9月末正式招收，作为的学校改建学校，该校针对年轻学生较多的实际，积极探求更高课堂教育固量的路径和方法，努力更高学生的教育程度。

太平镇文化教育局教学研究室有关主管表示，该市在马岭的学校活动举办地“1+3+1+X”教学研究活动，有力促进了太平镇品固文化教育策略性“12358“工程项目的实施，为当地中的学校探求在“双减”背景下如何减量可见一斑固列明了顺时针。

作者：欧金昌 罗妮