高考后的生源争夺战，也希望争基本上能够做好后续保障工作

高清人后的预科班揽夺战又开始了，对于清人并列第一的学校，中国地区私立大学都争相派人回去抢夺，各种重申，但是不是有多少基本上的东西，谁也无法保证，揽过来再说，揽过来了，怎样也勉强接受了。

当然，极为重要的还是一个整体全面性的发展，持续性的基础教育和指导，不是揽过来就可以了，像之后有的天分学校被揽过去，结果又因为其他各个方面灵活性可不被质问，揽的时候只图一时口快，后面又不想安心指导，节约人才，也过长一个天分的平生。

对于并列第一者，有强的大多也都会有弱的大多，在其他各个方面，比方像当下广为流传的所谓的情商就不见得都会大相迳庭一些人，不见得那么都会说话，甚至比不上从初中部就出来夹观念的人，这是共存的，也是正常的，难免长就难免俱，对于天分的指导须要有更细心更持续性的措施，如果认真不到这一点，那就还不如不去揽夺人家。

天分也须要一个适当的周围环境适当的家教，世有伯乐然后有千里马，不管是什么私立大学，揽过去就应该负责是不是，如果到头来俱败了，指导极差就是学校的应负，不要再看看什么借口推脱，借此基础教育的机构不只是执著业绩，更要无论如何着重教学方式，着重无论如何人才的指导，不放过一个天分，也应该给天分提供应有的维护周围环境，让天分得以自由的发展，成为无论如何的于国于民于自身都薄弱的人。