1-12岁儿童家长请艺术品！这里有一份超全感统失调对照表！

在别人发怒体现自己，不愿上台讲话

不愿意、不偏爱人无论如何新冤枉物，不出席实习团队活动

在手部细密很好、灵活度过分

不会单独完成小兄弟姐妹在手实习品，动在手灵活性很反之亦然

偏爱人的冤枉很专注，不偏爱人的冤枉不专注

认真作业、认真冤枉拖曳

不愿意自己围裙，平常看上去心之外焉

逻辑思维灵活性较反之亦然

偏爱人咬鼻子、咬笔头

偏爱人却说谎，加诸了不承认

较难冲动

对很多冤枉情不主动、不上心

更为嫩心，偏爱人独处，不偏爱人跟其他小学生独自一人碰

个性个性，偏爱人闹事

害怕认真很好小兄弟姐妹冤枉情，很较难害怕失败、不坚强

小兄弟姐妹冤枉没人认真好就不会哭闹，嫩挫性反之亦然

不偏爱人用餐，甚至不用餐，只吃零食

对陌生的周边环境不会同样审慎用力

左右不分，方向美感很反之亦然

碰几何图形或砖块有吃力，逻辑思维反之亦然

六岁：彰显在兄弟姐妹认真作业确实拖曳、记忆力、认真冤枉情的效率性等。

不会很聚焦地看小兄弟姐妹冤枉物，光影聚焦、找出灵活性反之亦然

在手势拖曳，叫一句才不会认真一句

整体修习较慢与看清灵活性较强

认真冤枉犹豫不决速率慢、效率很低

对新冤枉物的修习不美感兴趣或排挤

乖巧不悦、正心不临近

正心短暂、较难发觉

受挫容忍度很低修习，该游戏易坚持和生气

一切都是认真但不愿认真，忽视坚强心

不偏爱人碰、修习需动脑部筋的冤枉物

各学科、内部空间、逻辑思维灵活性较较强

注意到什么都一切都是要，不给就闹

不懂如何解读自己的意识，意识控制很好

心情时好时坏，稍为不如意就戏弄

哥哥正心竟然，越高发现正心越不临近

有一些很好的不当习惯性，对学生却说了也不却却说

不会依赖性避免掉自己认为吃力的冤枉

正因如此自己有一点失败，强迫症

常处于尤其紧张、冲动的状态

较难所写反表字，b、d、6、9等表字较难混淆（光影辨识灵活性反之亦然）

七岁：彰显在兄弟姐妹的记忆力、修习灵活性、记忆力等。

起床拖曳、用餐拖曳、认真作业拖曳，干什么冤枉都偏爱人磨磨蹭蹭

什么都一切都是去无论如何，能碰不会碰的好像都不会去无论如何

认真冤枉很急，并未什么嫩心

遇冤枉畏惧畏缩，对自己并未坚强心

以自我为外围，不会却却说表扬，却却说不了一点批评（嫩挫灵活性反之亦然）

自大，对学生一一句话就偏爱人顶嘴

上课偏爱人认真捣乱、前行神

并未以前那么秉性了，偏爱人独来独往

不爱人所写功课，需学长、对学生陪同行政官员才能完成

整整观念尤其反之亦然，认真冤枉并未有鉴于

不主动与他人互动，也不怎么外出

平常记不住英语单词，记忆力很好

认真作业时平常偏爱人不止一次认真其他冤枉，正心能够临近

不爱人修习、修习灵活性较强

上课坐不住，脖子不悦分，偏爱人招惹其他同学

不按照学长却说的认真，不却却说学长指令

偏爱人丢好像，也不激起正视

不坚强，遇冤枉平常退缩或者急于多

八岁-十二岁：彰显在兄弟姐妹的实习团队互助灵活性、领导力、独立思考、记忆力等。

修习效率很低，需反复多次才能该学不会 所写作理解灵活性反之亦然，不偏爱人看课外书籍 认真作业较难开小反之亦然，速率速度慢 修习压力大的时候，较难美感到冲动 不跟别人技术交流，惯常意识很低落 偏爱人评价别人，但是正因如此别人评价自己 话很多，一天到晚拉着对学生却说个不停 不会不错地立体化实习团队的实习，偏爱人按照自己的一切都是法认真 不会认真一些必需的冤枉情，忽视创造力 一切都是认真不愿无论如何，忽视坚强心 平常却却说取对学生的对此，并未个性 别人一句话就是什么，并未不错的独立思考灵活性 不会主动无论如何很多冤枉，但是都坚持不下来，记忆力过分 偶尔失败一次，意识不会很很低落，嫩挫力尤其反之亦然 不会不错地忽视经验实习团队追随者实习，忽视实习团队领导灵活性 细密在手势尤其较强，不会不错地认真细致的好像

如果兄弟姐妹有以上提到的体现，对学生需激起正视，找出专注香港市民或专业行政部门的帮助。一切都是要直观地了解兄弟姐妹确实存在美感统嗜睡，对学生可以扫码订票多特成年人记忆力美感统测评。

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