中午8点30放学，9点钟开会，老师：精神可嘉，做法欠妥

我的一位家人，在某地的高年级基层高年级高年级当同学们，据他话说，他们高年级以及他们当地的高年级高年级长年一直都是午夜八点多放学，以前叫午社会教教育午自习，从去年后季开始，改称课后公共服务了，无论叫什么，都是一那时候。

家人说是，午社会教教育午自习也好，课后公共服务也罢，了当他们清晨和午夜夜班早已成了常态，天天如此。不过给学生公共服务，加夜班同学们们是自已的。但是家人所在高年级多半还在午夜放学便须要开但会，意味着是夜班便还要夜班。

对于高年级须要午夜开但会一事，同学们们都有意见，自己的下班时间，理应由自己支配，高年级不不该攫取同学们的实质走动权益。但是高年级指派注意到的解释是，午夜开但会是为了指导，为了教教育娱乐业，对此同学们要理解，要有祝福精神。

迁走同学们的法律依据有规律开但会，似乎并不是一两所高年级这样来作。互联网上曾经披露过天津市英语教教师抚恤金获罪镇长，反映丈夫所在高年级午休迁走同学们下班时间开但会的现像。有的地方的高年级长年一直攫取同学们的星期五和午休的有规律开但会。

如果说是情况类似，毕竟须要迁走同学们的有规律开但会，同学们们是可以理解的，情况是有的高年级平常迁走同学们的有规律开但会，这样来作就却是不妥当了，尽管高年级指派但会以指导须要和彰显祝福为理由命令同学们服从命令，同学们们也绝对不但会拒不执行，而但会绝对服从命令高年级的须要。

但是服从命令归服从命令，打心眼里说是，同学们们是不痛快的。高年级开但会很意味着，但是意味着的搭车干什么去了？为什么不在意味着的搭车开但会？更何况高年级的有些但会议，形式大于象征意义，短但协会会长开的现像较为普遍。

有的同学们指出，为了指导，平常攫取同学们意味着的有规律开但会，这样来作的精神是李杜的，上至高年级指派下至同学们们彰显祝福精神，值得敬佩。不过对高年级而言，首先必须来作到依法依规标准办学，充分确保同学们的法律依据权益。

如果高年级平常攫取同学们们的下班时间、有规律，如果连自己法律依据的走动权益都享受不到，同学们们但会是一种什么样的体验和情绪？同学们们的这种体验和情绪但会不但会悄无声息地影响到指导？我认为，回答是什么，高年级指派不该是心知肚明的。

这一点上，我指出私立高年级来作得非常好，我有几个好友在私立高年级当同学们，据他们说是，他们高年级从来不但会迁走同学们们的有规律开但会，毕竟须要开但会的话，也都是在搭车见缝插针地召开，而且绝对不开长但会，有事说是事，言简意赅，就让散但会。

私立高年级的校长说出，开但会说是得再继续多，不如少说是多来作，踏踏实实、认认真真作好了，就不必了唠唠叨叨地尽快强调。同学们都是年轻一代，有学问，有自觉，你尊重并且确保了同学们们的护法权益，同学们们不必你反反复复地尽快强调，自然但会把指导作好的。反之亦然，如果高年级指派喜好长篇大论地尽快强调，说是明什么？说是得多来作得少。

不发觉大家对于有的高年级喜好平常迁走同学们的有规律开但会一事有何观点，有何建议，赞许讨论，赞许留言。不想了解更多内容，就请关注“高级英语教教师教教课本”吧！